关于秋天初中作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的秋天初中作文4篇，欢迎阅读与收藏。
秋天初中作文 篇1
秋天，是美丽的季节，它带给人们丰收和喜悦。而这个秋天，必定是不寻常的，他教会了我们敢于拼搏，坚持不懈。
下午，我们进行了定向越野，我被分进了第二组。很快我们就拿着地图，指北针和打卡器出去了。点清除，到起点，一切都非常麻利。
大队人马看准位置，找到方向后都跑了起来，我们紧随其后，由于第一个点附近没什么障碍物，所以很容易便找到了。
大家都斗志昂扬，继续向前走。我队里的陈海涛有过作战经验，大家就把找点的任务全身心的交给他，一股脑儿的跟着他跑。老师看了看地图，立刻大叫道：“都给我回来！也不看看点吗？”眼看着他们都垂头丧气的回来，我也似乎明白了什么。
我和李可欣跟着大部队行进着。我们一路上爬山涉水，下台阶，穿过小巷，跑过马路，真有点让我想起了红军长征的故事。泥巴沾染了我们的运动鞋，水渍随意的翻腾起，溅到我们的裤子上。
刺骨的寒风吹到我们的脸上，一阵钻心的疼。冰冷的天因为我们来来回回的跑动，竟多了一丝暖意。我们大汗淋漓，再也不觉得冷了，滚滚热气从口中呼出。
在我和李可欣的合作下，第三到第九个点都找的很顺利。看来真的是“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”啊！
在最后两个点时，我把打卡器换给李可欣，让她跑一段儿，我拉着另一队的程果去最后一个点。此时，我们已经累得气喘吁吁，真心想坐下来歇一会儿。但为了不拖累大部队的后腿，最后一段路我们相依相偎，互相搀扶，终于到了终点。
在这金色的秋天里，我学会了敢于拼搏，坚持不懈。在这金色的秋天里，有同学相伴同行，一路坦荡！
秋天初中作文 篇2
秋天，是一个惆怅的季节，但我说，秋天，是一个美好的季节。古今中外，有多少诗人描写秋天的景色，又有多少画家描绘秋天的景色呢？他们觉得秋天美丽而更凄凉，他们借助诗中的语言，画中的颜色抒发心中的寂寞悲凉。而我却认为，秋天是一个充满新生与希望的季节……
每当秋天来临，马路上总是厚厚的一层枯黄的树叶，树木枝干上光秃秃的，秋风吹过就有了秋天特有的凄凉。但谁又知道，春天一到，树木枝干上又长满了嫩绿的树叶呢！秋天意味着死亡，死亡却又意味着新生！
王昌龄曾在《塞上曲》中表达了秋日战场边疆的肃杀悲凉的氛围。因为战场上无数人牺牲了，他们的灵魂在秋天的小雨的洗刷下冲洗掉了罪恶、不甘与血腥，他们的灵魂得到新生与升华，他们在秋天微微细风之中重生了！
秋天意味着新生，更意味着希望……
漫步在公园的小路上，火红的枫叶随风飘曳，如同一只只火红的蝴蝶在空中飞舞，飞累了，就停在大地飞机场上，休息一会儿，如同给大地妈妈披上了一条火红的围巾。那火红的美丽世界只怕每一个人都会情不自禁地被吸引到其中的，心中一定会充满着火热的对生活的希望与激情！
漫步在大街上，一棵棵大树都变得光秃秃的了，唯有几棵香樟树还在顽强抵抗着。那充满着希望的几抹绿意令人不知不觉地就想好好地睡一觉，令人感觉像回到了儿时妈妈的怀抱之中，对未来充满了希望！
秋天，如同一位和蔼的老爷爷，掉光了头发摸着光头呵呵地笑；秋天，如同一位害羞的花季少女，用厚厚的树叶手帕遮住了自己的小脸蛋儿偷偷地露出两只水汪汪的大眼睛瞄着外面的世界；秋天，如同一位脾气暴躁的中年大叔，发了雷霆大怒，狂风一般卷起了树叶轻飘飘的身子，不停地摇晃它们；秋天……
我爱秋天，爱他的和蔼，爱她的羞涩，爱他的暴躁。瞧，秋天听了我的赞美笑了，笑得好开心！
秋天初中作文 篇3
四季风格迥异，春天机盎然，夏日骄阳似火，冬季银装素裹，唯有秋悲意重重，许是我多愁善感，我爱的恰恰是那悲意，那悲的意境，我爱你，秋。
春逝秋来，不同于春的优雅，夏的热情，冬的冷俊，秋似是一位风韵犹存的华贵夫人，娥眉轻蹩，脸上总是带着淡淡的忧愁，叫人心疼。
我爱秋之落叶
如果说燕子是春天的象征，那么落叶便是秋的使者。我爱秋的落叶，黄的，半黄的，半青不黄的，犹如只只受伤的蝴蝶，绝望的飘下。似是知道到了化作春泥更护花的命运，悲伤却又无力挣扎，只能看着身体一点一点接近地面。在落到地面的一刻，我清晰的听到了心碎的声音，凄凉的美丽，悲凉的气氛太过浓烈，不知何时已泪流满面。世人只知落叶的伟大，又有几人能明他们的悲哀与不甘？
我爱秋之夜
我爱秋天的月夜。春的月夜是‘掬水月在手，弄花香满衣’。夏的月夜是‘传话蛱蝶深深见’，冬的月夜是‘乱山残雪夜，孤独异乡人’，而秋的月夜是‘睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中’，是悲愤的。看那远处的枯树，只剩下光秃秃的树干，满含悲愤的在冷冽的秋风中颤抖，仍是愤怒的直指苍天，似乎要把高天刺破个洞才罢休。清冷的月光笼罩住了大地，万物似乎都蒙上了一层朦胧，一层寂寞，本性皆现。这样的情形，然人忍不住联想到武侠小说中‘天地不仁，以万物为刍狗’的理论。
我爱秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
我爱秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
我爱秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。
我爱秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。
我爱秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。
我爱秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
我爱秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。
我爱秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。
我爱秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。
我爱秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。
我爱秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。
我爱秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。
我爱秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。
我爱秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。
我爱你，秋。
秋天初中作文 篇4
绿了一个盛夏的梧桐，终究被秋风穿上了金色的衣裳。银杏也亦是如此，从稚嫩走向成熟。在这金色的秋天里，好像一切都在悄无声息的成长。入秋以来，秋雨便一直温柔的`拥抱着大地，就是在这样的天气下，我们学校来了一次不一样的社会实践，这次的社会实践，让我回味无穷。
那天天空灰蒙蒙的，秋雨洋洋洒洒，像一个天然的加湿器，但是这并没有影响大家雀跃的心。大家你一言我一语，兴高采烈的，毕竟一学期只有一次呢！我们去的是横溪，我从来没有去过，我对那里有着浓浓的好奇心。车子走走停停，最后进了山，山路蜿蜒曲折。整座山上栽满了鹅掌楸。金色的像鹅掌的小树叶挂在树上，别有一番秋的气息。
来到了训练营地，老师就开始发配任务，那一天给我印象最深的莫过于定向越野了。我和几个人组成一个队，便开始向山上出发。在找到两个点之后，我们这个队便分成了两个队，想各玩各的。我和其他六个人还有美术老师独立寻找剩下的点。
我们沿着曲折的山路前进，刚下过雨的山地有些湿漉漉的，我脚下一滑，险些摔倒。李欣然便走过来，我们俩手牵着手，一步步地向山上前进。我们越走越不对劲，但是谁都没有停下来。直到最前面的人停了下来，我立刻满心欢喜！难道找到点了？谁知一声“回去！前面的路走不通！”将我的满心期望给浇灭了。有点沮丧的往回走，这次并不再埋头找点，而是左看看右看看，山里的风景真不赖！金黄的鹅掌楸叶给路铺上了地毯，还有农田，走着走着我们竟发现了两只小绵羊！
走了很久很久，在这微凉的天气里，我们的额头上都沁出了一层薄薄的汗珠。接连找错了好多个点，就是不见正确的那个点的踪影，但我们都没有放弃。“别光顾着找！静下心来看地图！”我对大家说，大家这才想起手中还有一张地图。“我知道了！”随着一声惊呼！队员都向原来的路狂奔回去，我也紧随其后。“嘀”的一声，一个人打过点以后立刻继续向前跑！这个点就在我们刚才来的路上的一个岔路口那！真的是一失足成千古恨！我们历经“磨难”，这些点终于不再跟我们捉迷藏了。大家团结一致，你负责看地图，我负责打点，很快找到了其它剩余的点。
奔向训练基地的我们还是有点沮丧的，因为其它队都回来了，连跟我们分开的那个队也回来了，我们组最晚。但是我们都没有抱怨！而是自豪的跟别人讲“我们组是自己玩的，与带队老师分开了呢！”
这座金色的山里，最蜿蜒的那条路上留下了我们的脚印，我们不抛弃不放弃，不后悔！虽然落后于他人，我们也欣赏到了沿途最美的风景，那些地方只有我们知道。这些经历，都变成了在这个金色的秋天里最美最宝贵的回忆，秋风把它们记录在了那漫山遍野金色的鹅掌楸里。
我们在这个金色的秋天，像梧桐，像银杏，收获到了成长。
