【精选】小学作文600字锦集八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学作文600字8篇，希望能够帮助到大家。
小学作文600字 篇1
青蛙是保卫庄稼的能手，是我们人类的好朋友，但是你有没有想过啊如果有一天它被人类给吃光了，到那时候你后悔都来不及了，然而，我想起上个周末的事，心里还是有些心酸，那一幕是发生在菜市场的一幕。
我一走进菜市场，就看到了人山人海的壮观景象，其中肉摊前围满了人。蔬菜摊前也是挤满了人，摊主见生意这么好，真是开心的合不拢嘴，但是最热闹的还是在我正前方的一个小摊子。我就觉得很好奇，便拉着妈妈上前去看看，去凑热闹。
但是，当我一走到那个小摊子面前，我呆住了，我的脸一下子就沉了下来，因为那一幕幕实在是惨不忍睹：摊主的手上拿着把菜刀，另一只手则紧紧地抓着青蛙，一刀接着一刀将一个活生生的青蛙给杀了，再把青蛙的皮扒了下来，嘴里还不断的吆喝着‘快来买啊，新鲜的青蛙，个大，肉多，不买可惜了。’这时，我实在听不下去了，猛地挤如了人群，蹲在了摊主的面前，心平气和地对他说：“这位叔叔，青蛙固然好吃，但是你有没有想过，青蛙是人类的朋友，是保卫庄稼的能手，你这样说是会以小失大的……”还没等我说完，他就对我大吼起来：
“你算老几啊，小孩子不要管，你不买的话快走！”我接着说：“那你又知不知道一只青蛙一年能吃多少害虫，你知不知道如果你杀死一只青蛙就等于养活了多少只害虫，每一个动物在自然界生存，都必须和周围的生态环境保持平衡，每个动物都有自己的制约因素，一旦失去某一种制约因素，那后果将不堪设想。”这时，周围的人听的不耐烦了，有的说小孩子不要管，有的说杀几只又没关系，但是也有的说我是一个明事理的人，说生态平衡靠大家，有的也许是觉得自己真得不应该，便低着头走了。到那时我站了起来，从口袋了那出妈妈给我的一元钱，买了几只青蛙，其他大人也买了许多，我们一起来到了田野上，将青蛙放回了大自然。
我看着跳向大自然的青蛙，想着光靠我一个人的力量，不能够把所有的青蛙回归大自然，应该靠大家，靠大家的双手来维持生态平衡。那么请放开你那充满爱心的双手，到那时候人和动物才能够更好地生活在这个美好而温馨的地球上！
小学作文600字 篇2
沙啦啦，沙啦啦”……春雨蒙胧的下着，细细的雨丝冲击着大地。春雨一场接着一场地下着，北国的冰化了，南国的雨水充足了。一个风和日丽的早晨，约上几名同学，骑着自行车，我们便出发了。
畅游在乡间的道路上，清新的空气迎面而来，和煦的春风带着泥土的气息灌入鼻中，使人心旷神怡。小路的两旁，参天的大树随风舞动，发出“沙沙”的声响，似乎在迎接我们的到来。
到了一座山脚下，我们就要登山了，一切物品准备就绪后，我们就兴致勃勃的出发了。脚下的路石已有了些年代，长满了散发着悠悠光泽的青苔。小草也从地下探出了脑袋，来观察世上的新世物，一些小草长到了路上，路人也于心不忍将这新生命毁于一旦，都是小心翼翼的跨过去。“咕咚，咕咚”……咦，这又是哪位先生在欢唱?哦，原来是——山泉。没有了冬天的寒冷，山泉的冰也化成了泉水。它从石缝间流过，从低洼处流过，从泥土上流过。汩汩的山泉在那儿欢快地歌唱着春之歌，表达春天来了的那份喜悦。过冬的鸟儿回巢了，它们在巢与树林之间来回穿梭，来巩固自己的巢。它们时而站在树梢迎风引吭，时而在树叶中捕食，那忙碌的生活似乎压得它们喘不过气来。没一会儿，我们就到达了山顶，站在最高处，向远处眺望，在细如绸带的大路上，如蚂蚁般大小的汽车来来往往。大大小小的山头披上了绿衬衫，其间点缀着零星的花点儿。
山顶上有一个公园，据说是刚建成的。偌大的公园里铺满了草皮，见不到一点儿杂色。但有一处不同。在正中心，有一个占地面积挺大的花坛。花坛共有两层，下一层上种满了各种各样的花，花是春的请柬。桃花，梨花已经怒放，朵朵争先恐后，争奇斗艳，红的像一团跳动的火焰，粉的像婴儿的脸蛋，白的像一片冰清玉洁的冬雪。艳得醉人，不容纤毫尘埃，香得也醉人，散布着沁心扑鼻的春的气息。让人痴，让人醉。大树屹立在草地上，经过春雨的洗礼，抽出了嫩绿的枝芽，那种绿，是一种清新的绿，一种坦荡的绿。太阳高照，我们该回家了。
冬走了，春早已按捺不住那颗好奇的心，悄悄来到了大地。这是一个万物复苏百花齐放的季节，一个美得动人的季节
小学作文600字 篇3
上个月，秋风乍乍，偶尔吹来几阵寒风，我校举行了一场精彩的校运会。
那天，天气有点转凉，但还是阻挡不了同学们对校运会的热情，比赛开始了，跑步运动员像利箭般在操场中飞奔，跳高运动员跨过了一次比一次高的栏杆，垒球运动员双手紧抓住垒球，把垒球抛了出去，垒球像插了翅膀一样飞得老远，跳远运动员身体一跃，跳进了软绵绵的沙池里，还有…
最精彩的就是女子跳高了，只见我们班的小丽精神抖数的站在栏杆前，向我们点了点头，好像说：“放心吧！我一定会取得金牌，为班争光的！”比赛开始了，小丽跃跃欲试，头上不停地流着剔透的汗珠，我们见了，立刻为小丽加油打气，小丽见了，紧张的精神消失了，对我们笑了笑，然后，她迅速地向栏杆冲去，我们紧张地数着：4米、3米、2米、1米…就在到半数的时候，只见小丽用力一跳，仿佛像一只身轻如燕的小鸟，她身体向后弯曲，左脚抬起，右脚放下，优美的跳姿像一只翩翩起舞的蝴蝶，深深吸引了评委的眼球，小丽用力一摆，平稳地着地了，栏杆一动也不动，台下发出了雷鸣般的掌声，小丽高兴得一蹦三尺高。
更精彩的还有男子4X100接力赛了，比赛一开始，小罗就像闪电般飞跑着，他牙关紧咬，越跑越快，台下发出了一阵欢呼声，小罗把棒子交给小荣，小荣像一只饥饿的猎豹，拼命地追捕他的猎物，小荣离终点越来越近，接下来是我们班的“王牌”小叶了，小叶接过棒子，像一只脱疆的野马在草原上飞驰，5米、4米、3米、2米、1米！小叶冲线了，台下爆发出一阵欢呼声和掌声，一个高潮接着一个高潮，小叶微微地笑了笑。
运动会结束后，最激动的时候到了“五（5）班第一名、五（4）班第二名、五（3）班第三名、、、”同学们听了，高兴地欢呼起来。
啊！虽然这次运动会我们只得了第三名，但没有关系，关键是志在参与，虽然这次我没有参与运动会，但我会坚持练身体，努力学习，争取下一次参加运动会，为班争光！正所谓台上一分钟，台下十年功，凡事也要努力才有收获，绝对不会贪图利益，不劳而获的！
小学作文600字 篇4
对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。 责任感是主体对于责任所产生的主观意识，也就是责任在人的头脑中的主观反映形式的。责任就是担当，就是付出。
责任是分内应做事情。也就是承担应当承担的'任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。责任和自由是对应的概念，责任事实上虽然不是时间上以自由为前提，而自由只能存在于责任之中。责任是唯独存在于上帝和邻舍的约束中的人的自由。
负责任的人在自身的自由中行动。除了他的行为和他本人以外，再没有别的能够支持他，减轻他的负担，这个事实就是自由的证据。负责任的行动发生在义务中，这义务给予他自由，给予他完全的自由。同时，负责任的行动完全发生在相对性的区域内，发生在无数视角里，每一种特定的现象都在其中出现。
责任能力简单地说就是指一个人对其违法行为承担责任的能力。不同的法律部门对责任能力的定义也是不同的。民事责任能力指民事主体据以独立承担民事责任的法律地位或法律资格。刑事责任能力是指行为人能够正确认识自己的行为性质、意义、作用和后果，并能依据这种认识而自觉地选择和控制自己的行为，而对自己所实施的刑法所禁止的危害社会行为承担刑事责任的能力。
作为一名班委，我们应时刻起带头作用，以身作则，以实际行动激励同学们。作为一名学习委员，我的工作主要是向课表记录每天作业收缴的情况，没有带或没有做的同学，根据情况扣相应的分数，第二天也要负责收齐他们补做的作业。在每一次的考试中，记录班级中的单科前三名及总分前十名，视情况加分，并总结班级的情况，制成ppt在班中发言。不管是班委还是普通同学，都要具备责任心，对自己负责，对班级负责。
小学作文600字 篇5
中国在不断进步，科技、事业什么的都排世界老三和老二，中国人和外国人的差别之处在于一个字的变化一个是中一个是外，另外就是牙齿的不同外国人不管长的再黑他的牙齿一定会很白中国人不是黄的就是黑的这个就是区别。
可是，为什么有些国家还是瞧不起咱们呢？这个问题，我想了又想，终于得出了结论。
就先说说我们中国人的餐厅吧！每当中国人吃饭的时候，只要有人，那么整个餐厅都会闹哄哄的，而一些大场合的餐厅里，那是更恐怖了，有教养的，也一改绅士风格，急急忙忙，闹闹哄哄的拥上去，而人家外国人呢？无论是在餐厅还是在家，都是安安静静，小声交谈，还放的是轻音乐。
再说说行为上的，我们中国人总是强调“和为贵”，而外国人则讲究多样的标立新说。我们在感谢对方接待时往往是这样几句话：你们国家很美丽，人民很友好，接待很周到。难道他们万里迢迢从东方到外国没有任何一点不同的感觉，为什么一律都是这么三句话呢？外国人说，能做到的我们一定会尽全力做到，做不到的我们也不知道你们喜欢什么了。
还有，中国人到外国人家吃饭，当主人问今天吃中餐还是西餐时，客人很客气的说道：“随便。”“客随主便。”外国人对这样的答复难以理解，他们说一听到这个词就头疼，不知道怎么弄好。我们思维方式深处，认为客随主便是礼貌的表现，是对主人的尊重，可外国人不这样看，这就是区别。反过来看看，欧洲人到中国来，你问他今天干什么，他一定不会说“随便”，一定会明确表明自己的愿望。今天就吃西餐，或者就吃中餐，而中国人往往较少表示个人的愿望，当我国代表团出访时，外方接待我方代表团，对方问，各位想喝什么？如果团长说喝茶，后面几位可能也都说喝茶。人家奇怪，怎么一个说tea，就tea，tea全下去了。
所以，这也是导致有些外国人瞧不起我们的理由。这是我思考的结果。
小学作文600字 篇6
理想是石，能敲出星星之火；理想是灯，能照亮夜行的路；理想是路，能引你走到黎明。从一年级起，我就偏爱文字，更有一个久久萦绕于心的理想，我想成为一名作家。
或许有人认为成为作家不符合实际，而成为医生、教师才是实质上的选择。可倘若换个方式问你：春天美好吗？很多人也许会问：春天和作家有什么关系呢？其实它们之间的确是没有关系的，但春天是离不开文字的熏陶的！
聊起春天，很多人也许会想起蝴蝶，是啊！蝴蝶是春之精灵，一到青草返绿，鲜花吐蕊的季节，就会看到那抹灵动的色彩。可蝴蝶的寿命恰恰是很短的。它们的美只绽放在那张开手心的一瞬间，但有种东西却可以永远留住它，那就是文字！
文字，每个人对它的见解都不同，有人认为它简单易懂，有人却认为它复杂难解，而真正了解它的人，却是那些在文字的海洋中遨游的人，他们，就是作家。
有的人将古时候的诗句背得滚瓜烂熟，有的人将国学精粹朗朗上口，而到真正运用时，他们却顿时哑口无言。作家，或许不能读懂古文，或许不能背出千古传唱的诗句，可他们却最了解写作的人，最能体会他们当时的心中所想。
有的人认为作家是谁都能成为的，那些出的几千字只是流水账罢了，可惜，这些人往往就是那些成不了作家的人。或许有人只看到那些作家写的书销量第一，或许有人只看到谁获得了诺贝尔文学奖，或许有人认为有些作家写得文章就是垃圾，可你却忽略了他们呕心历血写文的过程。
大自然中的景物很美，可它们终有一天转瞬即逝，即使世间万物会再轮回，那与曾经也是不一样的了！或许有人用相机记录下了当时美好的一瞬间，可当鸟雀唱响自然天籁间余韵悠扬的颂曲，你拍得下来吗？唯有用世间最美丽的声音——文字，才能再现当时静寂清澈的情怀！所以，我想成为一名作家，在大自然的余韵中敞开心扉。
小学作文600字 篇7
你们好，我是风，我的妈妈是天空。妈妈告诉我，我的任务很艰巨，妈妈要我离开她，独自生活一年，学会独立。我毫不犹豫地接受了这个任务：“一定完成任务！”妈妈嘱咐我，春天要吹微风，夏天要吹热风，秋天要吹凉风，冬天要吹寒风。
我高兴的走出了门，“哇，外面的天地真宽阔！”在家里，只能做井底之蛙，不出来真不知道。于是，我在愉快的心情中开始了我的一年之旅。
春天，我要吹微风，我缓缓地走着，来到了小河边，我向小河问好：“小河你好！我是风儿，你真是天生的演奏家，让我为你伴奏吧！”我有向前走，柳条在我的吹动下高高飘扬起来，好像是在向我展示她飘逸的长发。河里有一群小鱼。我热切的走过去和他们到招呼：“你们好，我是风儿，咱们交个朋友吧！” “你们怎么不理我啊？”我呜呜的哭着走了，去找其他朋友了。
不知不觉，春天过去了，夏天来了，我要吹热风。我正在大街上游荡着，看见了一座高高的、怪怪的东西。出于好奇，便从一个缝中钻了进去。“咦？这里是什么地方，怎么一格一格的，里面坐着的是什么东西，哦，一定是外星生物，我扭过头，看见了一个庞然大物，这是什么东西，我知道了，一定是外星生物的武器。办公室里的人很奇怪：“怎么突然这么热？”“这里好凉快呀！我觉得太舒……”我话还没有说完，就一个猛子被那个庞然大物吸进去了“糟糕，情况不妙，受到外星生物的攻击了，唉，这下死翘翘了……”我在“时空隧道”里穿梭了好一阵，突然感觉自己化作一股冷气被吐出来了。我走到格子中间，“哇，这些外星生物的武器也太先进了吧，连电视都搬到桌子上了，佩服佩服。”“咦，那个外星生物在吃什么，我也要吃嘛。”于是，我二话不说，走上前，一把夺过他手中的东西，那个人被吓坏了，惊慌失措，我看她们不注意，便乘机溜走了……
秋天来了，我要吹凉风，我向果园走去，看见树上红扑扑的果实，被馋得直流口水，我心想：反正没有人看得见我，我不如去摘一个。想着想着，我便向树梢走去，双手伸向了一个红彤彤的大苹果，摘了下来，果园的果农看见了，被吓得四处逃窜：“啊，苹果会动啊！“我见势，便一边享用着美味，一边悠闲自得的走了。
冬天，满世界飘着雪，好冷啊，我堆起了一个大雪人，和他在寒风中嬉戏着。
……
一年过去了，我不知不觉的已经学会了独立，我高高兴兴地走着……
小学作文600字 篇8
“常恐秋节至，焜黄华叶衰。”看，那落叶随风盘旋，带着许些无奈、不舍与大树凄婉而别，处处透着凄凉，弥漫着忧伤。心，总在这样悲凉寂寥的季节里伤春悲秋，总在这样疾风飒然的季节里寄托哀愁。
秋天是亦思念也是亦怀旧的季节。一到秋天，心中总弥漫着忧伤，尘封的记忆又涌上心头，勾起我对太爷爷的想念。每当念起《聪明三字经》”站得高，看得远；识大体，顾大局；存好心，办好事；讲谦虚，不骄傲；态度好，作风好……“时，太爷爷的音容笑貌就会出现在我眼前。三年前，太爷爷就是在这样一个萧条凋零的季节与世长辞了。
太爷爷从小对我极是疼爱，我和您也特别投缘。当我还在婴褓没有任何智力意识的时候，就会潜意识地对您笑，要您抱；会走路后，每当远远地看见您，我都会欢叫着太爷爷跑过去迎接您；不到三岁，您就开始教我背《聪明三字经》《愚蠢三字经》等，每当我背得好时，您总是微微一笑，伸出大拇指对我表示夸奖；当我四岁能流利的用英语说出一本不认识的英语故事时，您总是乐呵呵地逢人就说：我太外孙真聪明；五岁时，您开始指导我练习写字，在海淀区艺术节中多次获硬笔书法一等奖这与您小时的教导是分不开的；在老家的日子，我每天都会叫嚷着要去看望太爷爷；上学后每次暑假回去，您就拿出一桌子好吃的零食出来，生怕我没吃好，走时一定要全带着走；我最爱吃雪花丸子，妈妈怕我吃多了肉长胖，您却一个劲的给我夹一边对我妈妈说：“小孩长身体营养要跟上，难得吃一次，能吃是福。”您总是这样偏袒我；您用一生总结出来的家训警句常要我背熟记牢，对其中的精髓要深透了解，说对我的成长会有很大的帮助。可这样一位学识渊博、蔼然可亲的太爷爷还是被无情的死神带走了。我原以为我可以冷静的去想您了。可是每次在不经意间忆起，揪心的疼痛便会不由自主在心底抽动，泪水夺眶而下……
太爷爷与我平日间那些琐碎庸常的点滴，那些细小和平凡的故事，那些家训警句，都收藏在内心最柔软的记忆里。
“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。”戚戚艾艾，悲悲切切，哀哀欲绝，逢秋悲恸。这样的情景黯然神伤，留下的只有满心的感伤和不灭的记忆。
忆秋，秋忆，伤人，伤心。
